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Educação e aprendizagem
Título do Artigo Autor Instituição
As webquests como coreografias didáticas na perspectiva da construção de um conhecimento crítico, criativo e colaborativo

Rogério Antonio de Paiva
Maria Auxiliadora Soares Padilha

UFPE
Interação e EAD: novos modos da formação docente Sérgio Paulino Abranches UFPE
Interatividade em ambiente virtual de aprendizagem: contribuições de uma experimentação Vanessa Matos dos Santos
Maria Teresa Miceli Kerbauy
UNESP
Formação de professores para docência online Wilson dos Santos Almeida
Paulo Roberto Rufino Pereira
UNESA/IFSEMG
Potencialização das competências na constante atualização do conhecimento coletivo

Zandra Marina de Holanda Monteiro
Karla Regina Macena Pereira Patriota

UFPE

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